仮想OSCEと対面OSCEで「十分実施」の意味は同じか：研修医のコミュニケーション評価を読み解く
本研究では、Item Response Theory（IRT）を用いて、仮想形式と対面形式のOSCEにおけるコミュニケーション評価を比較し、全体得点は同程度でも、「医療用語を説明する能力」など一部項目では習得閾値が異なることを示した。
集中治療ボード試験でのChatGPT-4o評価：高精度だがマルチモーダル解釈に課題
ChatGPT-4oは集中治療のボード問題で高い正答率を示した一方、画像解釈と推論には明確な限界があり、臨床上のリスクを伴う可能性が示された。
内科医におけるGoals-of-Care対話能力の発達：研修段階を通じた質的研究からの示唆
本質的研究は、内科臨床医がGoals-of-Care（GOC）に関する対話スキルをどのように発達させるかを検討し、基礎的理解から高度で統合的なコミュニケーション手法へと進展する過程を明らかにするとともに、段階別に構造化された研修の必要性を強調している。
耳鼻咽喉科レジデンシー志望者における専従研究年の真の効果を検証する
本稿は、2025年の耳鼻咽喉科レジデンシー応募者において専従研究年が有意義な学術的成果を増やすかを検討し、その増加が主として未発表研究と中間著者業績に限られ、掲載された筆頭著者論文の増加ではないことを示している。
テクノロジー支援型食事カウンセリング研修が、プライマリケア研修医の共同意思決定スキルを高める
Nutri プラットフォームを用いたテクノロジー支援型食事カウンセリング研修は、研修医の食事に対する態度、自己効力感、食事について話し合う意図を改善し、日常のプライマリケアにおける共同意思決定を促進する。
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世界と地域のはざまを埋める：オーストラリア・ニュージーランドの医学生におけるグローバル外科教育の評価
本研究は、オーストラリアとニュージーランドの医学生におけるグローバル外科教育の著しい不足を明らかにし、カリキュラム上の接触機会は限られている一方で、学生の関心と医学教育への導入支持は強いことを示した。
ぶどう膜炎の未来を読む――知識共有と技術で眼科サブスペシャルティの分断を超える
本稿は、ぶどう膜炎診療をめぐる変化する状況を検討し、視機能を脅かすこの疾患の転帰改善に向けて、教育と人工知能を通じて眼科各サブスペシャルティの連携を図る必要性を強調する。
一般内科研究者の未来を育む：全国調査から見えた研究フェローシップの実像
全国調査により、一般内科の研究フェローシップは研究技能の育成とキャリア形成に不可欠である一方、研修上のギャップや募集の難しさといった課題も抱えていることが示された。
3年制MDプログラムの卒業生がレジデントでのパフォーマンスで伝統的な4年制と同等かそれ以上: ACGMEマイルストーン2.0の証拠
包括的な後方視的コホート研究では、3年制MDプログラムの卒業生が内科学レジデントとして4年制の同僚と同等か、いくつかの分野では優れたパフォーマンスを示していることが判明しました。これは短縮された医学教育経路の臨床能力を検証しています。
証拠に基づく影響：EDIイニシアチブが医療労働者に与える影響
43件の研究の包括的な体系的レビューとメタ分析によると、平等性、多様性、および包含性（EDI）プログラムは、少数派の代表者数を大幅に増加させ、機関文化を改善し、競争の激しい医療レジデンシープログラムでの少数派採用の確率を73%向上させることが明らかになりました。
対象教育は心房細動のリズム制御遵守を向上させるが、脳卒中予防には限界がある：STEEER-AFからの洞察
STEEER-AFクラスターランダム化試験では、構造化された専門教育が心房細動の複雑なリズム制御ガイドラインへの遵守を大幅に向上させることを示しました。ただし、基線でのパフォーマンスがすでに高い領域では、脳卒中予防に対する影響は有意ではありませんでした。
なぜ救急医学レジデントが外科集中治療を選ばないのか — 全国調査と救急医学・外科集中治療進学者増加のためのロードマップ
全国111人の救急医学研修医を対象とした調査で、外科集中治療への露出不足、機関や地理的要因、プログラム特性（ECMO、多職種チーム）が救急医学から外科集中治療への進学率が低い主な変数であることが判明しました。
TikTok上の医療教育マイクロビデオの評価：ラテンアメリカにおける品質と人気の対比
この研究は、ラテンアメリカにおけるスペイン語のTikTok医療マイクロビデオの教育品質と人気を評価し、エンゲージメント指標とコンテンツ品質との不一致を明らかにし、統合された評価ツールの必要性を強調しています。