婦人科がん患者向け教育資料の可読性を検証する：コミュニケーション格差を埋めるために
本研究は、主要がんセンターおよび非営利組織が提供する婦人科がん患者向け教育資料の読解レベルを評価し、その多くが推奨基準を上回っていることを示した。これにより、患者の理解やインフォームド・デシジョニングが妨げられる可能性がある。
Posted in医療ニュース 看護・リハビリテーション 糖尿病・内分泌学
看護師主導の教育プログラムが糖尿病性高リスク足患者の治療遅延を効果的に軽減：無作為化比較試験
この無作為化比較試験は、構造化された看護師主導の教育介入が糖尿病性高リスク足患者の足ケア知識と自己効力感を大幅に向上させ、治療遅延の意図と実際の行動を両方とも減少させることを示しています。