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仮想OSCEと対面OSCEで「十分実施」の意味は同じか：研修医のコミュニケーション評価を読み解く

本研究では、Item Response Theory（IRT）を用いて、仮想形式と対面形式のOSCEにおけるコミュニケーション評価を比較し、全体得点は同程度でも、「医療用語を説明する能力」など一部項目では習得閾値が異なることを示した。