Posted inBài viết gốc Psychiatry/Tâm thần học Sức khỏe
Đánh giá vai trò của các công cụ AI trong hiệu suất và lo lắng của sinh viên dược trong kỳ thi OSCE: Những hiểu biết từ một thử nghiệm ngẫu nhiên có kiểm soát
Một thử nghiệm ngẫu nhiên đánh giá tài liệu học tập do AI tạo ra cho thấy không có tác động đáng kể đến điểm số của kỳ thi lâm sàng có cấu trúc khách quan (OSCE) hoặc mức độ lo lắng khi thi của sinh viên dược, nhấn mạnh nhu cầu nghiên cứu thêm về kết quả giáo dục dài hạn.
















