Những Điểm Chính
Phân tích phụ của thử nghiệm MYRIAD cho thấy rằng, mặc dù các phương pháp học máy là khả thi về kỹ thuật, nhưng chúng chỉ đưa ra những dự đoán lâm sàng không đáng kể để cá nhân hóa việc đào tạo tỉnh thức tại trường học cho thanh thiếu niên. Độ nặng của triệu chứng ở mức thấp đến trung bình là yếu tố dự đoán nhất quán nhất về lợi ích của can thiệp, nhưng ngay cả các nhóm được xác định cũng cho thấy sự khác biệt về kết quả tối thiểu. Những phát hiện này thách thức khả năng thực hiện các cách tiếp cận phòng ngừa cá nhân hóa trong các chương trình sức khỏe tâm thần phổ quát tại trường học.
