Giáo dục Nhắm Đích Cải Thiện Tuân Thủ Kiểm Soát Rhythm trong Nhĩ Đập Nhĩ nhưng Đối Mặt với Giới Hạn trong Phòng Ngừa Đột Quỵ: Những Nhận Định từ STEEER-AF
Thử nghiệm ngẫu nhiên theo cụm STEEER-AF cho thấy giáo dục chuyên nghiệp có cấu trúc đã tăng cường đáng kể tuân thủ các hướng dẫn kiểm soát nhịp phức tạp trong rung nhĩ, mặc dù nó không có tác động đáng kể đến việc phòng ngừa đột quỵ khi hiệu suất cơ bản đã cao.
