Nghiên cứu này tiết lộ rằng mặc dù những người sinh non đối mặt với nguy cơ cao hơn về việc đạt được trình độ giáo dục thấp hơn, các yếu tố xã hội có tác động lớn hơn đến kết quả giáo dục dài hạn so với việc sinh non.